Ուսուցումը տեղում է
Հավի ֆերմաներում կադրերի աղբյուրները շատ տարբեր են, կրթական մակարդակը, ընդհանուր առմամբ, բարձր չէ, հավի բուծման տեխնոլոգիայի համակարգված ըմբռնումը բացակայում է, իսկ շարժունակությունը մեծ է:Հավի ֆերմայի աշխատանքի շարունակականությունը պահպանելու համար նորեկները կամ պաշտոնափոխվողները թող հնարավորինս շուտ ծանոթանան իրենց պատասխանատու աշխատանքին։Անկախ նրանից, թե դա նոր աշխատող է, թե հին, վերապատրաստումը պետք է իրականացվի համակարգված:
1. Լավ աշխատանք կատարել հավի ֆերմայի կենսաանվտանգության ուսուցման գործում
Իրականացնել երկարաժամկետ համակարգված և շարունակական ուսուցում հավի ֆերմաների կյանքի և մահվան հետ կապված կառավարման համակարգերի վերաբերյալ, ինչպիսիք են կենսաանվտանգությունը, ախտահանումը և մեկուսացումը.համատեղել հավի ֆերմայի իրական վարժանքները և ամենօրյա աշխատանքում հսկողությունը, ուղղորդումն ու ուղղումը և աստիճանաբար ինտեգրել կենսաանվտանգությունը կյանքին և դառնալ սովորություն:
2. Ուսուցումը պետք է լինի դասակարգված և նպատակային
Գյուղատնտեսական համակարգի գիտելիքների ուսուցումը կարևոր է, բայց այն կարող է իրականացվել դանդաղ՝ բուն աշխատանքի և աշխատողների աճի հետ համատեղ:Նախևառաջ պետք է իրականացվի տարբերակված վերապատրաստում` ըստ անձնակազմի տարբեր պաշտոնների:Դասընթացը պետք է կենտրոնանա գործնական գործողությունների վրա, ինչպիսիք են՝ ինչպես պատվաստել, ինչպես ախտահանել, ինչպես օգտագործել գոմաղբ մաքրող սարքը, ինչպես փոխարինել գոմաղբի մաքրման պարանը, ինչպես օգտագործել սնուցողն ու ցողունը, ինչպես կարգավորել ջերմաստիճանը և խոնավությունը, և ինչպես օդափոխել.Դասընթացին պետք է նշանակել հատուկ անձ, որը կանցնի, օգնի և ղեկավարի:Դասընթացից հետո բոլորը պետք է իմանան, թե որն է ստանդարտը և ինչպես հասնել ստանդարտին:
3. Ուսուցումը պետք է լինի ստանդարտացված
Պետք է լինեն հատուկ վերապատրաստման անձնակազմ, համեմատաբար ֆիքսված վերապատրաստման դասընթացներ և մանրամասն վերապատրաստման և շահագործման պլանավորման ձևեր.վերապատրաստման նպատակները պետք է հստակ լինեն, և յուրաքանչյուր նպատակ, որը պետք է հասնել, պետք է հստակ լինի:
4. Լավ աշխատանք կատարեք վերապատրաստումից հետո գնահատելու համար
Ինչպես է ուսուցման էֆեկտը պետք է ոչ միայն գնահատել յուրաքանչյուր մարզումից հետո, այլ նաև ստուգել և ստուգել իրական աշխատանքում:Համաձայն ստանդարտների, որոնց պետք է համապատասխանի թրեյնինգը, վերապատրաստվողներին, մարզիչներին և օգնականներին տրվում են ողջամիտ պարգևներ և պատիժներ:
Ինչպես է ուսուցման էֆեկտը պետք է ոչ միայն գնահատել յուրաքանչյուր մարզումից հետո, այլ նաև ստուգել և ստուգել իրական աշխատանքում:Համաձայն ստանդարտների, որոնց պետք է համապատասխանի թրեյնինգը, վերապատրաստվողներին, մարզիչներին և օգնականներին տրվում են ողջամիտ պարգևներ և պատիժներ:
Աշխատանքի ցուցանիշները պետք է լինեն տեղում
Յուրաքանչյուր գրառման համար պետք է նշվի հստակ գրառման ինդեքս, և պարգևներ և պատիժներ կտրվեն՝ ըստ գրառման ինդեքսի ձեռքբերումների:Ածային հավերը կարելի է պարզապես բաժանել նախնական և հետարտադրական։Արտադրությունից առաջ ձևակերպվում են այնպիսի ցուցանիշներ, ինչպիսիք են մարմնի քաշը, սրունքի երկարությունը, միատեսակությունը, կերերի ընդհանուր սպառումը և առողջ հավի (հավի) տոկոսադրույքը.Ձվի ծավալը, մեռած շերտավորման արագությունը, ձվի կեղևի կոտրման արագությունը, կեր-ձվի միջին հարաբերակցությունը և այլ ցուցանիշներ;
Մյուս մարդիկ, ովքեր փոշիացնում են, մաքրում են գոմաղբը և փակում դռներն ու պատուհանները, նույնպես պետք է հստակ նպատակ ունենան:Աշխատանքի ինդեքսը պետք է լինի ողջամիտ, իսկ նախագծերը՝ քիչ և գործունակ.
Անհրաժեշտ է ավելի շատ կարծիքներ փնտրել աշխատակիցներից, տալ ավելի շատ պարգևներ և ավելի քիչ տուգանքներ և որպես քաղաքականություն ձևավորելու առաջին տարր վերցնել աշխատակիցների դրական նախաձեռնությունը:
Պարտականությունները հստակորեն առկա են
Յուրաքանչյուր խնդիր պետք է կատարվի գլխին, յուրաքանչյուրն ունի ցուցանիշներ, և յուրաքանչյուր աշխատանք ունի իր հաջողությունը։Պարտականությունների հստակեցումից հետո ժողովը պետք է հրապարակայնորեն կազմակերպվի և ստորագրվի:Միասին անելիքների համար պետք է նախապես սահմանվեն ցուցանիշները, պարգևատրումների ու պատիժների հարաբերակցությունը, որպեսզի միջակները մոտիվացվեն, իսկ աչքի ընկածները՝ մոտիվացված։
Հրապարակման ժամանակը` հունիս-15-2022
