Տեղում է մարզում
Թռչնաբուծական ֆերմաներում անձնակազմի աղբյուրները մեծապես տարբերվում են, կրթական մակարդակը, ընդհանուր առմամբ, բարձր չէ, թռչնաբուծական տեխնոլոգիայի համակարգված ըմբռնումը բացակայում է, և շարժունակությունը մեծ է: Թռչնաբուծական ֆերմայի աշխատանքի շարունակականությունը պահպանելու համար նորեկները կամ պաշտոնը փոխող անձինք թող հնարավորինս շուտ ծանոթանան իրենց պատասխանատու աշխատանքին: Անկախ նրանից, թե դա նոր աշխատակից է, թե հին, վերապատրաստումը պետք է իրականացվի համակարգված:
1. Լավ աշխատանք կատարել թռչնաբուծական ֆերմայի կենսաանվտանգության ուսուցման գործում
Իրականացնել երկարատև համակարգված և շարունակական ուսուցում թռչնաբուծական ֆերմաների կյանքի և մահվան հետ կապված կառավարման համակարգերի վերաբերյալ, ինչպիսիք են կենսաանվտանգությունը, ախտահանումը և մեկուսացումը։ Համատեղել թռչնաբուծական ֆերմայի իրական վարժանքները ամենօրյա աշխատանքում վերահսկողության, ուղղորդման և ուղղման հետ, և աստիճանաբար ինտեգրել կենսաանվտանգությունը կյանքում և դարձնել այն սովորություն։
2. Ուսուցումը պետք է դասակարգվի և թիրախավորվի
Գյուղատնտեսական համակարգի գիտելիքների վերապատրաստումը կարևոր է, բայց այն կարող է իրականացվել դանդաղ՝ զուգակցվելով իրական աշխատանքի և աշխատակիցների աճի հետ։ Նախևառաջ, պետք է իրականացվի տարբերակված վերապատրաստում՝ անձնակազմի տարբեր պաշտոնների համաձայն։ Վերապատրաստումը պետք է կենտրոնանա գործնական գործողությունների վրա, ինչպիսիք են՝ իմունիզացիան, ախտահանումը, գոմաղբի մաքրող միջոցի օգտագործումը, գոմաղբի մաքրող պարանների փոխարինումը, կերակրիչ սարքի և ճեղքի օգտագործումը, ջերմաստիճանը և խոնավությունը կարգավորելը, ինչպես նաև օդափոխությունը։ Վերապատրաստման համար պետք է նշանակվի հատուկ անձ, որը կանցկացնի, կօգնի և կղեկավարի։ Վերապատրաստումից հետո բոլորը պետք է իմանան, թե ինչ է չափանիշը և ինչպես հասնել դրան։
3. Ուսուցումը պետք է ստանդարտացված լինի
Պետք է լինի հատուկ ուսումնական անձնակազմ, համեմատաբար ֆիքսված ուսումնական դասընթացներ և մանրամասն ուսումնական ու գործառնական պլանավորման ձևեր։ Ուսուցման նպատակները պետք է լինեն հստակ, և յուրաքանչյուր նպատակ, որը պետք է ձեռք բերվի, պետք է լինի հստակ։
4. Կատարեք լավ աշխատանք հետուսուցողական գնահատման համար
Ինչպես պետք է գնահատվի մարզման ազդեցությունը ոչ միայն յուրաքանչյուր մարզումից հետո, այլև ստուգվի իրական աշխատանքում։ Համաձայն մարզման չափանիշների, մասնակիցներին, մարզիչներին և օգնականներին տրվում են ողջամիտ պարգևներ և պատիժներ։
Ինչպես պետք է գնահատվի մարզման ազդեցությունը ոչ միայն յուրաքանչյուր մարզումից հետո, այլև ստուգվի իրական աշխատանքում։ Համաձայն մարզման չափանիշների, մասնակիցներին, մարզիչներին և օգնականներին տրվում են ողջամիտ պարգևներ և պատիժներ։
Աշխատանքի ցուցանիշները պետք է լինեն տեղում
Յուրաքանչյուր պաշտոնի համար պետք է սահմանվի պաշտոնի հստակ ինդեքս, և պարգևատրումներն ու պատիժները կտրվեն պաշտոնի ինդեքսի նվաճման մակարդակին համապատասխան։ Ձվատու հավերը կարելի է պարզապես բաժանել նախաարտադրական և հետարտադրական։ Արտադրությունից առաջ ձևակերպվում են այնպիսի ցուցանիշներ, ինչպիսիք են մարմնի քաշը, սրունքի երկարությունը, միատարրությունը, կերի ընդհանուր սպառումը և առողջ ճտերի (հավի) մակարդակը։ Ձվի ծավալը, մեռած ձվի ցողման մակարդակը, ձվի կճեպի կոտրման մակարդակը, կերի և ձվի միջին հարաբերակցությունը և այլ ցուցանիշներ։
Այլ մարդիկ, ովքեր մաքրում են գոմաղբը, մաքրում են այն, փակում դռներն ու պատուհանները, նույնպես պետք է ունենան հստակ նպատակ։ Աշխատանքային ցուցանիշները պետք է լինեն ողջամիտ, իսկ նախագծերը՝ քիչ և իրագործելի։
Անհրաժեշտ է ավելի շատ կարծիքներ հարցնել աշխատակիցներից, տալ ավելի շատ պարգևներ և ավելի քիչ տուգանքներ, և քաղաքականության մշակման առաջին տարրը համարել աշխատակիցների դրական նախաձեռնությունը։
Պարտականությունները հստակ սահմանված են
Յուրաքանչյուր առաջադրանք պետք է իրականացվի ղեկավարի կողմից, յուրաքանչյուրն ունի ցուցանիշներ, և յուրաքանչյուր աշխատանք ունի իր հաջողությունը։ Պարտականությունների պարզաբանումից հետո պետք է հրապարակայնորեն նշանակվի և ստորագրվի հանդիպում։ Որպեսզի գործերը միասին կատարվեն, նախապես պետք է սահմանվեն ցուցանիշները և պարգևատրումների ու պատիժների հարաբերակցությունը, որպեսզի միջակ մարդիկ մոտիվացվեն, իսկ աչքի ընկնող մարդիկ՝ մոտիվացված։
Հրապարակման ժամանակը. Հունիս-15-2022
